كلية العلوم الاسلامية جامعة ديالى تناقش رسالة ماجستير تبحث الاستشراف في نهج البلاغة: دراسة دلالية تفسيرية

ناقشت كلية العلوم الإسلامية في جامعة ديالى قسم العقيدة والفكر الإسلامي رسالة ماجستير للطالبة (زينب نجم عبود الموسومة (الاستشراف في نهج البلاغة: دراسة دلالية تفسيرية ل) وذلك ضمن متطلبات نيل درجة الماجستير في العقيدة والفكر الإسلامي تخصص الأديان والدراسات الفكرية المعاصرة.

وتناولت الرسالة الدلالات الاستشرافية في نهج البلاغة من خلال دراسة دلالية تفسيرية لنصوص مختارة من خطب الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام) ورسائله وحِكمه، بهدف الكشف عن قدرة النص على قراءة مقدمات الأحداث واستشراف مآلاتها، من خلال تحليل الألفاظ والتراكيب والقرائن التي تسهم في بناء دلالات التوقع والتحذير، وربطها بسياقاتها التاريخية والاجتماعية والسياسية.

وهدفت الدراسة إلى تحديد مفهوم الاستشراف وضوابطه في الفكر الإسلامي وتأصيله في القرآن الكريم والسنة النبوية بوصفهما إطارًا مرجعيًا فضلًا عن استجلاء مظاهر الاستشراف السياسي والقيمي والأخلاقي والحضاري في نهج البلاغة، وتحليل البنية الدلالية للخطاب الاستشرافي، ولا سيما الأفعال المستقبلية وأدوات التوقع والقرائن الزمنية والأساليب البلاغية المرتبطة بها.

وأظهرت الدراسة أن الاستشراف في نهج البلاغة لا يقتصر على الإخبار بالمستقبل، وإنما يقوم على قراءة المقدمات والسنن وربطها بالمآلات والتحذير من الأزمات والفتن والانحرافات قبل وقوعها بما يجعله ذا وظيفة فكرية وتربوية وتوجيهية تجمع بين البلاغة والبيان والبصيرة الفكرية والسياسية.

كما خلصت الرسالة إلى وجود تمايز بين مفاهيم التنبؤ والحدس والبصيرة والاستشراف من حيث مصادر المعرفة ودرجة الاستدلال والقرائن المصاحبة، مبينةً أن الخطاب الاستشرافي في نهج البلاغة يقوم، في النصوص المدروسة، على ربط المقدمات بالنتائج في ضوء قرائن نصية وسياقية، مع وجود صلات مرجعية ولغوية بين بعض أنماطه والخطاب القرآني والنبوي.

وأوصت الباحثة بإدراج موضوع الاستشراف في الفكر الإسلامي ضمن المقررات الأكاديمية، مع التركيز على أدواته اللغوية وضوابطه، وتشجيع الباحثين على دراسة نهج البلاغة في ضوء نظريات اللسانيات الحديثة، فضلًا عن إنشاء معجم دلالي رقمي للمفاهيم والقرائن الاستشرافية الواردة فيه، وإجراء دراسات مقارنة بين الاستشراف في نهج البلاغة ومفاهيم دراسات المستقبل المعاصرة، إلى جانب توسيع البحث في الاستشراف في السنة النبوية والصحيفة السجادية.

وبعد المناقشة المستفيضة اخذت اللجنة العلمية الجهود المبذولة من قبل الطالبة ومنحتها تقدير مستوفٍ.
وتالفت لجنة المناقشة من السادة التدريسين كل من
أ.د عثمان شهاب احمد رئيساً
أ.م.د مسلم حسين عطية عضوا
م. د نجم خصير عباس عضوا
أ.د فاضل احمد حسين عضوا ومشرفاً

وتسهم الدراسة في تحقيق عدد من أهداف التنمية المستدامة ولا سيما الهدف الرابع (التعليم الجيد) من خلال تطوير البحث العلمي والمعرفة الأكاديمية.