كلية العلوم الإسلامية بجامعة ديالى تنظّم ورشة عمل حول نحو بيئة رقمية جامعيةنظام إدارة شؤون الطلبة SISنظام اللجنة الامتحانيةGB منصة IQlearn منصة
نظّمت كلية العلوم الإسلامية في جامعة ديالى ورشة عمل علمية بعنوان (نحو بيئة رقمية جامعية
نظام إدارة شؤون الطلبة SIS نظام اللجنة الامتحانيةGB منصة IQlearn ) تناولت نظام إدارة شؤون الطلبة (SIS)، ونظام اللجنة الامتحانية (GB) ومنصة IQlearn، بهدف التعريف بدور الأنظمة والمنصات الإلكترونية في تطوير العمل الأكاديمي والإداري وتعزيز التحول الرقمي في البيئة الجامعية.
وحاضر في الورشة كلٌّ من المدرس الدكتور إنعام رباح محمد والمدرس الدكتور وسام سامي محسن والمدرس المساعد الدكتور وديان حبيب حميد إذ تناولوا أهمية توظيف الأنظمة الرقمية في تنظيم العمل الجامعي ورفع كفاءة الأداء وتسهيل الإجراءات الأكاديمية والإدارية.
وهدفت الورشة إلى رفع مستوى الوعي بأهمية التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية وتطوير مهارات الملاكات التدريسية والإدارية في التعامل مع الأنظمة الإلكترونية بما يسهم في تسريع الإجراءات وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلبة.
وتناولت الورشة عدداً من المحاور المهمة أبرزها نظام إدارة شؤون الطلبة (SIS) وآليات الاستفادة منه في تنظيم بيانات الطلبة والخدمات المرتبطة بهم فضلاً عن نظام اللجنة الامتحانية (GB) ودوره في إدارة وتنظيم العملية الامتحانية، إلى جانب التعريف بمنصة IQlearn وأهميتها في دعم التعليم الإلكتروني وإدارة المحتوى والتواصل الأكاديمي.
كما ناقشت الورشة أهمية تكامل الأنظمة الرقمية وتحديث الإجراءات الإدارية والأكاديمية بما ينسجم مع متطلبات الجامعة الرقمية ويسهم في تقليل الاعتماد على المعاملات الورقية ورفع كفاءة الأداء المؤسسي.
وخلصت الورشة إلى جملة من التوصيات، أبرزها الاستمرار في تطوير البيئة الرقمية في الكلية وتكثيف الورش التدريبية للملاكات التدريسية والإدارية، وتعزيز الاستخدام الفعّال للأنظمة الإلكترونية وتحديث البيانات بصورة مستمرة ودعم التكامل بين الأنظمة والمنصات الرقمية بما يضمن سرعة إنجاز المعاملات ودقة المعلومات.
وتأتي هذه الورشة في إطار توجه كلية العلوم الإسلامية بجامعة ديالى نحو تعزيز التحول الرقمي وتوظيف التقنيات الحديثة في تطوير العمل الجامعي وتحسين جودة الخدمات التعليمية والإدارية.
اسهمت الورشة في تحقيق اهداف التنمية المستدامة ابرزها الهدف الرابع: التعليم الجيد.















