كلية العلوم الإسلامية تقيم دورة علمية حول استراتيجيات قيادة الذات ومواجهة التحديات في البيئة الجامعية
برعاية السيد رئيس جامعة ديالى الأستاذ الدكتور تحسين حسين مبارك المحترم وبإشراف السيد عميد كلية العلوم الإسلامية الأستاذ الدكتور فاضل أحمد حسين المحترم
أقام قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية في الكلية وبالتعاون مع المديرية العامة لتربية ديالى وكلية اللغات في جامعة بغداد دورة علمية موسومة بعنوان (استراتيجيات قيادة الذات ومواجهة التحديات في البيئة الجامعية ) .
حاضر في الدورة كل من
م.د. غفران حسين إبراهيم من كلية العلوم الإسلامية – جامعة ديالى
وم.د. حسين هادي علي من المديرية العامة لتربية ديالى
وم.د. أحمد حسن خلف من المديرية العامة لتربية ديالى
م. مكي خالد عبد الرزاق
كلية اللغات – جامعة بغداد
هدفت الدورة العلمية إلى تنمية مهارات الطلبة في إدارة ذواتهم وتنظيم وقتهم الدراسي وتعزيز قدرتهم على مواجهة التحديات والصعوبات التي قد تعترض مسيرتهم الجامعية كما سعت الدورة إلى ترسيخ مفاهيم الانضباط الذاتي والدافعية الداخلية وتنمية الثقة بالقدرات الشخصية فضلاً عن تزويد الطلبة باستراتيجيات عملية تساعدهم على التغلب على ظواهر التسويف والتشتت والضغوط النفسية بما يسهم في تحقيق النجاح الأكاديمي وبناء شخصية علمية قادرة على التفاعل الإيجابي مع متطلبات الحياة الجامعية.
تناولت الدورة مجموعة من الموضوعات المرتبطة بتنمية مهارات الطلبة في إدارة الذات وتطوير قدراتهم الأكاديمية والشخصية داخل البيئة الجامعية إذ ركزت الدورة على مفهوم قيادة الذات وأهميتها في بناء شخصية الطالب القادر على تنظيم وقته وتحديد أهدافه العلمية بوعي ومسؤولية كما تطرقت إلى أهمية تنمية الوعي المعرفي لدى الطلبة واكتشاف أنماط التعلم المناسبة لهم بما يسهم في تحسين مستوى التحصيل العلمي.
كما تناولت الدورة سبل تعزيز الكفاءة الذاتية لدى الطلبة وغرس الثقة بقدراتهم على تجاوز الصعوبات الدراسية إضافة إلى بيان أهمية الانضباط الذاتي في تحقيق النجاح الأكاديمي.
وناقشت كذلك أبرز التحديات التي قد تواجه الطالب في حياته الجامعية مثل ظاهرة التسويف والتشتت الناتج عن الاستخدام المفرط للتقنيات الرقمية والضغوط النفسية المرتبطة بالدراسة والاختبارات مع تقديم جملة من الأساليب العملية للتعامل مع هذه التحديات وتنظيم الوقت الدراسي بطريقة أكثر فاعلية.
تضمنت الدورة ثلاثة محاور رئيسة تمثّل الأول في استراتيجيات هندسة النفس من خلال تنمية وعي ما وراء المعرفة لدى الطالب والتعرّف على أنماط التعلم المختلفة، إلى جانب تعزيز الكفاءة الذاتية وترسيخ الانضباط الذاتي لتحقيق الأهداف الدراسية.
أما المحور الثاني فقد ركّز على مواجهة التحديات الجامعية عبر طرح حلول عملية لمشكلات التسويف والتشتت الرقمي والضغوط النفسية من خلال أساليب تنظيم الوقت وتقنيات تساعد على زيادة التركيز وتحسين الأداء الدراسي.
في حين تناول المحور الثالث صناعة الهوية القيادية لطالب العلم عبر تعزيز الدافعية الداخلية وربط طلب العلم بخدمة المجتمع والقيم العليا وتنمية المرونة النفسية لدى الطلبة للتعامل مع الصعوبات والتحديات بروح إيجابية
أسهمت الدورة في تحقيق عدد من أهداف التنمية المستدامة أبرزها دعم التعليم الجيد، وتعزيز تنمية المهارات الشخصية والقيادية لدى الطلبة بما يسهم في إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
