كلية العلوم الإسلامية تقيم دورة تدريبية حول التحول الرقمي في إجراءات الترقية العلمية وآلية التقديم الإلكتروني

أقام قسم العلوم المالية والمصرفية الإسلامية في كلية العلوم الإسلامية جامعة ديالى دورة تدريبية بعنوان (التحول الرقمي في إجراءات الترقية العلمية آلية التقديم الإلكتروني) وذلك في إطار توجهات الكلية لمواكبة التطورات الرقمية وتعزيز كفاءة الأداء الأكاديمي والإداري وبما ينسجم مع سياسات وزارة التعليم العالي في اعتماد الأنظمة الإلكترونية الحديثة.ادار الدورة الاستاذ الدكتور (علي قاسم زيدان ) والمدرس الدكتور ( انعام رباح محمد )

وهدفت الدورة إلى تمكين التدريسيين والمنتسبين من فهم آليات التحول الرقمي في إنجاز معاملات الترقية العلمية والتعريف بخطوات التقديم الإلكتروني بصورة دقيقة بما يسهم في تسهيل الإجراءات وتقليل الاعتماد على المعاملات الورقية، وتحقيق السرعة والشفافية في إنجاز الطلبات.

وتضمنت الدورة عدداً من المحاور المهمة من أبرزها التعريف بمفهوم التحول الرقمي وأهميته في تطوير العمل الأكاديمي والإداري وعرض شامل لنظام التقديم الإلكتروني الخاص بالترقيات العلمية وآلية الدخول إليه وشرح خطوات إنشاء الحساب ورفع المستمسكات والبحوث العلمية وفق المتطلبات المعتمدة وبيان الضوابط والتعليمات الخاصة بالترقيات العلمية وفق السياقات الرسمية واستعراض الأخطاء الشائعة التي قد يقع فيها المتقدمون وطرق معالجتها وتوضيح آليات متابعة الطلب إلكترونياً ومراحل إنجازه داخل النظام ًمناقشة التحديات التي تواجه التحول الرقمي وسبل تطوير البنى التحتية الداعمة له.

كما شهدت الدورة تفاعلاً مميزاً من قبل الحاضرين حيث طُرحت العديد من الاستفسارات والمداخلات التي أغنت محاور الدورة وتمت الإجابة عنها بشكل تفصيلي من قبل القائمين عليها.

وفي ختام الدورة أكد القائمون على أهمية الاستمرار بإقامة مثل هذه الدورات التي تسهم في رفع كفاءة الكوادر التدريسية والإدارية وتعزز من ثقافة التحول الرقمي داخل المؤسسة التعليمية بما ينعكس إيجاباً على جودة الأداء وسرعة إنجاز المعاملات.

الدورة حققت عدة أهداف من أهداف التنمية منها (الهدف الرابع ) جودة التعليم حسنت قدرات التدريسيين على استخدام الأنظمة الرقمية ورفعت مستوى الكفاءة العلمية والإدارية لديهم و (الهدف التاسع ) الابتكار والبنية التحتية ساهم في تطبيق التحول الرقمي في الإجراءات الأكاديمية ما يعزز البنية التحتية التقنية للمؤسسة.