تدريسي من كلية العلوم الإسلامية عضوًا في مناقشة رسالة ماجستير في الجامعة العراقية
شارك التدريسي أ.د. طه ياس خضير من كلية العلوم الإسلامية جامعة ديالى عضوًا في لجنة مناقشة رسالة الماجستير للطالبة (نور عدنان داود ) عن رسالتها الموسومة
(أثر إستراتيجية المقابلة الثلاثية الخطوات في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية واتجاههن نحو المادة)
وذلك في كلية التربية للبنات قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية الجامعة العراقية.
وتناولت الرسالة تطبيق إستراتيجية المقابلة الثلاثية الخطوات بوصفها إحدى الطرائق الحديثة في التعليم وبيان أثرها في رفع مستوى تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية إضافة إلى تحليل دور هذه الاستراتيجية في تعزيز اتجاه الطالبات نحو المادة من خلال تنشيط التفكير وزيادة التفاعل الصفي وتنمية الدافعية للتعلم.
كما شملت الرسالة دراسة ميدانية اعتمدت على تطبيق الاستراتيجية على عينة من الطالبات وقياس نتائجها مقارنة بالطريقة التقليدية مع مناقشة التوصيات التي يمكن أن تسهم في تطوير أساليب تدريس المواد الإسلامية في المراحل الدراسية المتوسطة
وقد شهدت المناقشة طرحًا علميًا متميزًا ناقش فيه أعضاء اللجنة محاور الرسالة وأهميتها في تطوير طرائق تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتعزيز اتجاهات الطالبات نحو المادة.
وقد حققت هذه المناقشة العلمية هدف من اهداف التنمية المستدامة
السبعة عشر وهو الهدف الرابع الخاص
بالتعليم الجيد.
وبعد المناقشة المستفيضة اخذت اللجنة العلمية الجهود المبذولة من قبل الطالبة ومنحتها تقدير مستوفٍ.
