كلية العلوم الإسلامية بجامعة ديالى تناقش رسالة ماجستير حول مفهوم المواطنة في الفكرين الإسلامي والوضعي دراسة موازنة

ناقشت كلية العلوم الإسلامية في جامعة ديالى قسم العقيدة والفكر الإسلامي رسالة الماجستير الموسومة (مفهوم المواطنة ومحدداتها في الفكرين الإسلامي والوضعي – دراسة موازنة ) قدمتها الطالبة( زينب سالم مهدي ) وهي جزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير في الأديان والدراسات الفكرية المعاصرة.

تناولت الرسالة مفهوم المواطنة من حيث أسسها ومحدداتها والرؤية التي قدمها كل من الفكر الإسلامي والفكر الوضعي لهذا المفهوم مع إجراء موازنة علمية بين النموذجين للكشف عن نقاط الاتفاق والاختلاف ومدى قدرة كل تصور على بناء علاقة متوازنة بين الفرد والدولة والمجتمع.

وهدفت الدراسة إلى التعرف على الأسس الفكرية التي تقوم عليها المواطنة في الفكرين الإسلامي والوضعي وتحليل أثر المرجعيات الفكرية في تشكيل مفهومها وبيان المحددات الحاكمة للعلاقة بين الفرد والدولة، فضلاً عن تحديد نقاط الالتقاء والاختلاف وصولاً إلى رؤية علمية تسهم في تعزيز مفهوم المواطنة في الدولة المعاصرة.

واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الموازن من خلال وصف مفهوم المواطنة وتحليل أسسه الفكرية ومحدداته في كلا الفكرين ثم إجراء موازنة بينهما للوصول إلى نتائج علمية متوازنة، وقُسمت الرسالة إلى أربعة فصول.

خلصت الدراسة باختصار إلى أن المواطنة في الفكر الإسلامي والفكر الوضعي تشترك في عدد من المبادئ أبرزها الحقوق والواجبات والانتماء والعدالة مع اختلاف المرجعيات الفكرية التي تستند إليها. كما توصلت إلى أن تعزيز المواطنة المعاصرة يتطلب تحقيق التوازن بين الحقوق والواجبات والهوية الوطنية والقيم الأخلاقية بما يسهم في بناء مجتمع متماسك ودولة قائمة على العدالة والتعايش.

توصلت الدراسة إلى أن المواطنة تقوم على الانتماء والحقوق والواجبات والعدالة وأن الفكر الإسلامي والوضعي يلتقيان في عدد من المبادئ مع اختلاف المرجعيات وأكدت إمكانية بناء مفهوم متوازن للمواطنة يجمع بين القيم الإسلامية والآليات الحديثة بما يعزز التعايش والاستقرار المجتمعي.

وبعد المناقشة المستفيضة اخذت اللجنة العلمية الجهود المبذولة من قبل الطالبة ومنحتها تقدير مستوفٍ.
وتالفت لجنة المناقشة من السادة التدريسين كل من
أ.د عباس فاضل الدليمي رئيساً
أ.د الهام احمد نايل عضوا
أ.م.د حسين علي ريس عضوا
أ.د ياسر صائب خورشيد عضوا ومشرفاً

وتنسجم هذه الرسالة مع عدد من أهداف التنمية المستدامة وفي مقدمتها الهدف الرابع (التعليم الجيد) من خلال دعم البحث العلمي والارتقاء بجودة الدراسات العليا