كلية العلوم الإسلامية تنظّم دورة تدريبية لطلبتها حول خطوات إعداد وتنفيذ الدرس النموذجي في مادة التربية الإسلامية
نظم قسم علوم القرآن بالتعاون مع شعبة التعليم المستمر في كلية العلوم الإسلامية بجامعة ديالى دورة تدريبية بعنوان
(خطوات إعداد وتنفيذ الدرس النموذجي في مادة التربية الإسلامية رؤية تربوية منهجية)، قدّمها كل من الأستاذ الدكتور (خالد خليل إبراهيم ) والمدرس الدكتور (غفران حسين إبراهيم ) والمدرس المساعد (عفراء حكمت حميد) .
هدفت الدورة إلى تأهيل الطلبة وتزويدهم بالمهارات الأساسية في التخطيط للدرس وتنفيذه وتقويمه وفق أساليب تربوية حديثة تُسهم في تطوير كفاءتهم وإعدادهم أكاديمياً لمتطلبات سوق العمل التربوي من خلال رؤية منهجية تُعنى بتحسين جودة التعليم.
وتضمنت الدورة ثلاثة محاور رئيسة جاءت كالآتي
المحور الأول الإعداد والتخطيط للدرس النموذجي قدّمه الأستاذ الدكتور خالد خليل إبراهيم، وتناول فيه مفهوم التخطيط التربوي وأهميته وتحليل محتوى درس التربية الإسلامية وتحديد عناصره وصياغة الأهداف السلوكية وفق مستويات بلوم واختيار الاستراتيجيات التعليمية المناسبة وإعداد الوسائل التعليمية والمخرجات المتوقعة ووضع الخطة الزمنية وتنظيم خطوات الدرس.
المحور الثاني تنفيذ الدرس داخل الصف
قدّمته المدرس الدكتور غفران حسين إبراهيم واشتمل على التهيئة الجاذبة للطلبة في بداية الدرس وإدارة الصف وتنظيم بيئة التعلّم وشرح المحتوى بطرق متعددة ومشوقة وتوظيف استراتيجيات التعلم النشط والتعاوني وتنويع الأسئلة وتحفيز التفكير واستخدام الوسائل التقنية الداعمة للدرس.
المحور الثالث التقويم والتغذية الراجعة
قدمته المدرس المساعد عفراء حكمت حميد، وتضمّن التقويم البنائي أثناء الدرس من خلال الأنشطة والمتابعة التقويم الختامي لقياس مدى تحقيق الأهداف وأدوات التقويم (بطاقات، مهام، اختبارات قصيرة) ًتقويم أداء المعلّم وفاعلية طريقة التدريس ًتقديم تغذية راجعة بنّاءة لتعزيز مهارات الطلبة واستخلاص الدروس المستفادة لتطوير الأداء المستقبلي.
وتأتي هذه الدورة ضمن جهود الكلية في تمكين الطلبة من اكتساب مهارات تربوية منهجية تهيئهم للاندماج في البيئة التعليمية بكفاءة أعلى.
أسهمت الدورة التدريبية في تحقيق مجموعة من أهداف التنمية المستدامة، من خلال تحسين جودة التعليم (الهدف الرابع)
رفعت كفاءة الطلبة في مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم التربوي.
